國文科

國文科學習目標

養成學生對閱讀與寫作、善於思考的基本習慣,
並據此開發學生探索古今文化、省思生命深度與廣度的興趣。

教學內容
以主題單元來設計教材,透過講述、問答、啟發式、探究式、體驗活動與實作任務等方式進行教學,重在學習過程中帶動學生對語文的興趣與創造性發揮,鍛鍊學生的基本語文能力與生活應用方面的連結。
多元評量
評量學生五大基本能力的學習過程,將透過課堂表現、各種形式創作、測驗、小組競賽活動,以及與生活結合的實作任務等形式進行。
我們的願景
「語言是存有的居所」,德國哲學家海德格如是說。我們透過語言,學習我們從哪裡來,我們要往哪裡去,在在連結當下置身的語境,於是我們從而能確知自己的位置、安身立命。在均一的國文教學,我們不希望學生學到的是不能用的語言、只會考試的語言,希望的是學生自然地養成閱讀與寫作的習慣,從中進行情意感受與批判思考,為自己的人生汲取養分;透過創造性的應用,為自己的未來開一扇門。
課程內容

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